Боремся с детской агрессией с помощью спорта

В основном, принято считать, что дети подвержены простудам и различным вирусным болезням, хотя психоневрологические нарушения у детей встречаются довольно часто, и доставляют немало проблем как самим пациентам, так и их родителям.

Портрет агрессивного ребенка

Давайте выясним, какой он — агрессивный ребенок? В психологии можно найти «средние» описание ребенка, проявляющего агрессию. Физически она выражается в:

  • крике;
  • физическом воздействии (частый пример: ребенок злится и начинает бить маму);
  • отказе выполнять определенные действия и просьбы (делать уроки, слушаться родителей и прочее).

Также агрессивных детей объединяет низкий уровень эмпатии — способности сопереживать, разделять чужие эмоции, осознавать, что другому человеку больно, неприятно или плохо.

Портрет агрессивного ребенка

В разном возрасте детская агрессия проявляется по-разному, но важно понимать, что это всегда имитация поведения взрослых. Выражается агрессивное поведение в следующих формах:

  • Уже в первый год жизни дети способы показать родителям, что им что-то не нравится: с помощью слез, крика и гримас. Чуть позже к этому добавляются движения рук и ног, а также бросание игрушек, пинки и удары. Как правило, на этом этапе агрессию дети перенимают от мамы.
  • Пиком детской агрессии психологи считают возраст 3 лет — так называемый кризис «Я сам!». В этом возрасте ребенок начинает осознавать свое «я», стремится к независимости и дистанцируется от взрослых. Двух-трехлетние дети еще не могут контролировать всплески агрессии: от них можно ожидать грубые слова в адрес родителей («Уходи», «ты плохая» и пр.) и физическое воздействие. Также в этом возрасте детей часто отдают в детский сад, где агрессию провоцирует новое социальное окружение.
  • В возрасте 4-6 лет дети начинают «переносить» агрессию с сильных взрослых на более слабых существ: других детей и животных. Такое поведение необходимо сразу пресекать. Еще один вариант переноса — сублимация через творчество или физическую активность. Именно на этом этапе ребенка рекомендуется отдать в спортивную секцию, которая направит энергию и агрессию в конструктивное русло.
  • В более старшем возрасте (9-11 лет) дети окончательно отстраняются от родителей: перестают их копировать и выстраивают собственную линию поведения. Ее скорректировать уже труднее, поэтому правильную работу с агрессией лучше начинать в дошкольном возрасте.

Причины

Столкнувшись впервые с этим явлением, родители недоумевают: почему ребёнок агрессивный, ведь в семье никто голоса не повышает, наследственность идеальная. Тут же возникают обвинения в адрес школы, дворовой компании и пр. Но чаще всего причины уходят корнями в детство. Психологи называют 4 основных провоцирующих фактора, срабатывающих на подсознательном уровне ещё в 2-3 года.

Читайте также:  Причины возникновения, симптомы и лечение блефарита

Паттерн поведения

Осваивая окружающий мир, малыш пробует разные модели поведения. Если какая-то из них оказывается успешной и позволяет добиться желаемого, она отпечатывается в подсознании и становится устойчивым паттерном. Например, если хоть раз получилось с помощью агрессии отобрать у другого игрушку, он будет прибегать к ней снова и снова.

Копирование

Особенность детского возраста — слепое (бессознательное) копирование чьего-то поведения. Чаще всего — родителей. Если отец (а иногда и мать) ведёт себя агрессивно (по отношению к домочадцам, прохожим на улице, кассиру в магазине), малыш приходит к выводу «Папа хороший, я хочу быть на него похожим, значит буду делать так же». Подражать можно старшим братьям (сёстрам), учителю, сверстнику, любимому персонажу из кино- или мультфильма.

Самозащита

Протест против несправедливых ситуаций или негодование малыш может выражать либо через эмоции (обзываться, плакать, злиться), либо на уровне поступков (драться, кусаться). Чем чаще он сталкивается с жестокостью окружающего мира, тем устойчивее становится агрессия как паттерн поведения.

Недостаток любви

Если ребёнку не хватает внимания со стороны родителей, он пытается привлечь его разными способами. Видит, что они реагируют на агрессию, и повторяет ситуацию. При этом ему не важно, что за это ругают и наказывают. Для него главное — они уделяют ему время.

Самые частые психоэмоциональные причины агрессии у детей:

  • слепое копирование агрессивных взрослых и антигероев;
  • самозащита в ответ на конфликтные ситуации;
  • дефицит внимания;
  • сильная эмоциональная привязанность к кому-либо, которая выражается через агрессию;
  • низкая самооценка;
  • неумение контролировать эмоции;
  • ревность;
  • проблемы с социальной адаптацией, межличностные конфликты, асоциальное окружение;
  • просмотр передач и фильмов, переполненных сценами жестокости и насилия;
  • повышенная возбудимость;
  • психотравма, стрессовая ситуация.

Однако причины агрессивного поведения у детей могут быть продиктованы и физиологией:

  • соматические заболевания;
  • органические поражения головного мозга;
  • недостаточно развитые когнитивные способности: рассеянное внимание, низкий интеллект;
  • наследственные заболевания;
  • переутомление, усталость.

Часто в агрессивности ребёнка виноваты родители, которые:

  • сами ведут себя агрессивно;
  • непоследовательны в воспитании;
  • придерживаются системы жестоких наказаний, чрезмерно строги: бьют, унижают, постоянно критикуют.

В каждом отдельном случае срабатывает свой комплекс причин. Если родители затрудняются ответить, какой из вышеперечисленных факторов стал отправной точкой, не лишним будет посетить психотерапевта. Он подскажет, что делать, чтобы помочь ребёнку справиться с агрессией, пока она не перешла из разряда устойчивого паттерна поведения в черту характера.

Читайте также:  Что такое белая горячка (алкогольный делирий)

Виды эмоциональных и поведенческих нарушений у детей

  • Гиперактивное поведение
  • Демонстративное поведение

Такой вид нарушений поведения у детей проявляется намеренным и осознанным несоблюдением общепринятых социальных норм. Девиантные поступки, как правило, направлены в адрес взрослых.

  • Дефицит внимания
  • Протестное поведение

Выделяют три формы данной патологии: негативизм, строптивость и упрямство.

Негативизм – отказ ребенка что-либо делать лишь потому, что его об этом попросили. Чаще всего возникает в результате неправильного воспитания. К характерным проявлениям можно отнести беспричинный плач, дерзость, грубость или, напротив, замкнутость, отчужденность, обидчивость.

Упрямство – стремление добиться своей цели для того, чтобы пойти наперекор родителям, а не удовлетворить реальное желание.

Строптивость – в этом случае протест направлен против норм воспитания и навязываемого образа жизни в целом, а не на руководящего взрослого.

  • Агрессивное поведение

Под агрессивным поведением понимают целенаправленные действия разрушительного характера, противоречащие нормам и правилам, принятым в социуме. Ребенок вызывает у окружающих психологический дискомфорт, причиняет физический ущерб живым и неживым объектам и т. д.

  • Инфантильное поведение

В поступках инфантильных детей прослеживаются черты, характерные более раннему возрасту или предшествующему этапу развития. При соответствующем уровне физических способностей ребенок отличается незрелостью интегративных личностных образований.

  • Конформное поведение

Конформное поведение проявляется полным подчинением внешним условиям. Его основой обычно служит непроизвольное подражание, высокая внушаемость.

  • Симптоматическое поведение (страхи, тики, психосоматика, логоневроз, запинки в речи)

В этом случае нарушение поведения у детей является своеобразным сигналом того, что сложившаяся ситуация больше невыносима для неокрепшей психики. Пример: рвота или тошнота как реакция на стресс.

Всегда очень сложно диагностировать нарушения у детей.

Но, если признаки удается своевременно распознать и вовремя обратиться к специалисту, а лечение и коррекцию начать без промедления, то тяжелых проявлений болезни можно избежать, или же, они могут быть минимизированы.

Нужно помнить, что детские психоневрологические расстройства не проходят бесследно, они оставляют свой негативный след на развитии и социальных возможностях маленького человечка.

Но если профессиональная нейропсихологическая помощь оказана своевременно, многие заболевания детской психики излечиваются в полной мере,  а к некоторым можно УСПЕШНО ПРИСПОСОБИТЬСЯ и комфортно ощущать себя в обществе.

В основном, специалисты диагностируют у детей такие проблемы, как  СДВГ, тики, при которых у ребенка наблюдаются непроизвольные движения, или вокализации, если ребенку свойственно произносить звуки, не имеющие смысла. В детском возрасте могут наблюдаться тревожные расстройства, различные страхи.

Читайте также:  7 простых упражнений, чтобы снять стресс и нервное напряжение

При поведенческих расстройствах детьми игнорируются любые правила, они демонстрируют агрессивное поведение. В списке часто встречающихся заболеваний нарушения, имеющие отношение к расстройству мышления.

Часто неврологи и нейропсихологи применяют обозначение «пограничные расстройства психики» у детей. Это значит, что имеет место состояние, которое является промежуточным звеном между отклонением и нормой. Поэтому особенно важно вовремя начать коррекцию и быстрее приблизиться к норме, чтобы в последствие не ликвидировать пробелы в интеллектуальном, речевом и социальном развитии.

Причины возникновения психических детских нарушений различны. Нередко они обусловлены наследственным фактором, болезнями, травматическими поражениями.

Поэтому родители должны ориентироваться на комплексные коррекционные методики.

Значительная роль в коррекции поведенческих нарушений отведена психотерапевтическим, нейропсихологическим и коррекционным методам.

Симптомы агрессии

Развитие нарушения происходит медленно, поэтому родные часто пропускают начальный момент. Не все даже понимают, что означает агрессия у пожилых людей и какие симптомы сопровождают ее развитие.

На что следует обратить внимание

При постоянном внимательном отношении к пожилому человеку можно заметить один или несколько симптомов, особенно если они не присущи ему.

Подозрительность

У человека снижается уровень доверия к окружающим, особенно к близким. Ему начинает казаться, что они что-то задумали в отношении него:

  • хотят поместить в больницу;
  • намерены отправить в дом престарелых;
  • скрывают сведения о том, что он тяжело болен;
  • другие тяжелые мысли.

Агрессия пожилых людей к родственникам постепенно развивается: начинаются страхи отравления, может казаться, что дети и внуки хотят забрать деньги, лишить имущества.

Ревность

Пожилой человек требует постоянного общения, может даже притворяться заболевшим, чтобы получить повышенное внимание.

Жадность

Начинаются мелочные подсчеты расходов, человек не хочет тратить деньги даже на необходимое. Иногда такие люди начинают собирать вещи по помойкам.

Неряшливость

Небрежность в одежде может перерасти в неопрятный вид, который становится привычным. Это сопровождается пренебрежением к правилам санитарии при приготовлении и употреблении пищи. Такое проявление психического расстройства нередко сопровождается булимией.

Потеря ориентации в повседневной жизни

Человек как будто забывает, как ухаживать за собой, не помнит элементарного. Для него становится проблемой выйти из дома в магазин или по делам.

Агрессивность

Развивается параллельно вышеописанным признакам или после них. Проявляется резкими вспышками гнева, выраженной склонностью и готовностью к перебранкам и ссорам. Этот признак может проявиться также в попытках физического насилия.